Trilha AHSD - Altas Habilidades e Superdotação
Entenda o mundo comportamental, cognitivo, emocional e psicológico dos indivíduos com alto potencial
Assista e descubra se o curso é para você
– O que é Altas Habilidades? O que é Superdotação?
– Como se identifica essa condição?
– Quais os sinais e características desses indivíduos?
– Quais dificuldades podem aparecer numa pessoa com isso?
– Como deve ser o ambiente escolar e familiar para que não se gerem traumas e problemas emocionais?
– Como resolver diagnósticos que não fazem sentido se não há profissionais adequados?
– O que fazer agora que eu sei que tenho essa condição? O que muda na prática?
– Como parar de ter tanta autocrítica, autocobrança, perfeccionismo e ser mais funcional?
– O que dizer para a escola quando seu filho precisa de adequação curricular?
Mais de 3500 pessoas já entenderam como lidar com sua mente acelerada e intensa
Para quem é?
– Para quem já tem a identificação, e já fez testagem, mas ainda não sabe o que fazer e como lidar com essa condição.
– Para pessoas que sempre se sentiram diferentes ou deslocadas e sentem que isso pode ser devido a um funcionamento neurodivergente (não típico).
– Para aqueles que querem investigar se possuem esse perfil e querem uma orientação sobre os próximos passos a serem tomados.
– Para profissionais de saúde mental, como psicólogos os psiquiatras, que buscam conhecimento técnico e científico para identificar e lidar com essas características em seus pacientes.
– Para pais e familiares e educadores que desejam apoiar crianças e jovens com sinais de altas habilidades e superdotação.
- Amplos interesses: Por que pessoas com altas habilidades se interessam por diversos assuntos, vivendo ciclos de hipermotivação e hiperfoco
- Desafios sociais: As dificuldades de conexão social e a criação de “máscaras” para se adaptar
- Diagnósticos incorretos: Como a superdotação é frequentemente confundida com TDAH, bipolaridade ou autismo
- Dificuldade com esforço: Os fundamentos neurocientíficos que explicam a performance inconsistente
- Motivação flutuante: O padrão de interesse intenso seguido de perda de motivação
- Experiência escolar: Por que o ambiente escolar tradicional costuma ser problemático
- Padrões de produtividade: A necessidade de trabalhar em estados de “fluxo” e alta motivação
- Síndrome do impostor: As raízes da insegurança apesar das capacidades elevadas
- Orientação para pais: Estratégias para lidar com crianças superdotadas
- Abordagem terapêutica: Como funciona a terapia adaptada para estas pessoas
- Questões de identidade: A dificuldade de formar uma identidade consistente
- Avaliação diagnóstica: A importância da testagem neuropsicológica
As dores que nossos alunos enfrentavam:
Antes
- Meu filho é rotulado como problemático na escola"
- "Me sinto um impostor, mesmo sendo capaz"
- "Diagnósticos que não explicam meu funcionamento"
- "Não sei como lidar com a intensidade emocional"
- "Hiperfoco seguido de total desmotivação"
Depois
- “Consegui negociar aceleração curricular sem conflito”
- “Entendi que minha mente funciona de forma única”
- “Tenho clareza sobre próximos passos diagnósticos”
- “Uso técnicas específicas para regulação emocional”
- “Planejo projetos respeitando meus ciclos naturais”
Como funciona este curso?
Curso com aulas gravadas + PDFS de cada aula. As aulas são didáticas, recheadas de exemplos e focadas em prática, com base em pesquisas de neurociência e psicologia, para que você possa assistir e já aplicar no seu dia a dia.
Como se tornar funcional sendo tão intenso?
- Problemas emocionais frequêntes
- Estratégias para solucionar questões emocionais e comportamentais
- Funcionamento neural, cogntivo, comportamental típico do AHSD
- Neurociência aplicada ao AHSD
- Transtornos que podem aparecer juntamente com a condição
- Dupla Excepcionalidade
- Como funciona a identificação de AHSD
Quem é Jean Alessandro?
Psicólogo especializado em Altas Habilidades e Superdotação (CRP 07/29.848)
Jean Alessandro é o especialista mais conhecido da área da saúde mental de superdotados (com mais de 3.500 alunos) e precursor da disseminação pública de uma nova visão sobre superdotação focada na saúde mental no país.
Sua missão é fazer com que o real potencial e significado dessa condição seja descoberto, reconhecido e desenvolvido nos lares, nas escolas e no mundo.
Ele acredita que a chave para libertar o potencial dos indivíduos de alta capacidade é a sa;ude mental e emocional.
Dúvidas Frequentes
Plataforma do curso e espaço de discussão:
O espaço de discussão e as aulas estão na plataforma Cativa, uma área de membros agradável e intuitiva.
Tempo de acesso:
12 meses
Carga Horária:
20h de curso e mais 20h Bônus (aulões, lives gravadas, workshops gravados) que já estão disponíveis.
Certificado:
Sim, após conclusão de 100% das aulas
Prazo de garantia:
7 dias
Suporte:
Via WhatsApp e E-mail – dúvidas de acesso, senha, área de membros etc.
Carga horária do certificado:
20h
Validação MEC:
Não tem vinculação com MEC
